martes, 19 de diciembre de 2017

FELICITACIÓN DE NAVIDAD


Desde la asesoría os deseamos que todos los sueños y proyectos que tengáis para el 2018 se cumplan, y que sea un año lleno de salud, amor, felicidad, prosperidad y esperanza para todos.

También hemos participado en el primer diseño de la postal de este año del CIFE, que es el siguiente:


CONVOCATORIA EVENTOS ETWINNING

CONVOCATORIA DE EVENTOS DE FORMACIÓN ETWINNING 2018 - 13/12/2017

El BOE de 12 de diciembre de 2017, la Resolución 22 de noviembre de 2017, que recoge la convocatoria  “Eventos de formación eTwinning 2018”, por la que se convocan plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning.

viernes, 15 de diciembre de 2017

JORNADA AUTONÓMICA DIFUSIÓN ERASMUS+

El miércoles 10 de enero de 2018, el SEPIE realiza una Jornada de Difusión del programa Erasmus+ en el CIFE Juan de Lanuza en Zaragoza, jornada autonómica. 

Desde la asesoría animamos a todos los docentes de los centros que quieran presentar en esta convocatoria del programa un proyecto a que pidan asistir, ya que es una manera de conocer todas las novedades de esta convocatoria de primera mano, y resolver todas las dudas acerca del programa que puedan surgir a la hora de elaborar los distintos proyectos de las distintas acciones. 

CONOCIENDO UN POCO MÁS DE ETWINNING




WEBINAR PARA ASESORES DE FORMACIÓN SOBRE ETWINNING


En la mañana de hoy, a partir de las 12 horas de la mañana, los asesores de formación lingüísticos de toda España estamos asistiendo a una videoconferencia sobre Etwinning, que está siendo impartida por Lourdes Gozalo y Marta Fernández del Servicio Nacional de Apoyo Etwinning.

En este tiempo nos han estado haciendo un resumen de todas las posibilidades Etwinning, así como si algún centro necesita ayuda siempre puede dirigirse a asistencia@etwinning.es para que puedan ayudarle a lo que quiere realizar en Etwinning.

Etwinning también es una plataforma de referencia de Erasmus+ , concretamente de la Acción KA2: cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas. Asociaciones estratégicas escolares entre distintos países.

Animamos a todos nuestros lectores a conocer más sobre este programa y a participar en el mismo. Si quieres conocer un poco más sobre este programa, puedes ver diferentes vídeos en su canal de youtube: https://www.youtube.com/results?search_query=etwinning+espa%C3%B1a.

jueves, 14 de diciembre de 2017

PROGRAMA LEER PARA APRENDER


El programa "Leer para Aprender" es un programa que, cuando nació hace unos años, consistía en unas maletas de libros o de películas que los CRAs podían trabajar con el alumnado de diferentes edades. Pueden consultarse los libros y películas de los que se compone el programa en la página web del CIFE: cifeteruel.catedu.es en el lado derecho de la página la final. 

Es un programa que está pensado para Primaria, y este año hemos decidido abrirlo a todos los centros de Primaria de nuestro ámbito, independientemente sean CRAs o no. Para ello se creó un cuestionario que se envió a los centros con fecha tope de vuelta el 20 de noviembre y ya sabemos con qué centros contaremos en el programa. 

En este momento estamos en proceso de determinar calendario, normas y periodos en los que los centros podrán disponer de los materiales. En enero se les mandará a los centros que han manifestado su interés y comenzará el programa en este curso. 

NUEVO PROYECTO FORMATIVO INTERCENTROS CENTROS PIBLEA " THE DINOSAURS"

El día 4 de diciembre, convocados por la asesora lingüística de la Unidad de Programas de Teruel Mª Inmaculada Vegas, tuvo lugar una primera reunión de distintos maestros de inglés de centros PIBLEA de la provincia para ver si se continuaba con la formación que habían comenzado el curso pasado con el seminario que habían realizado.

En este caso se decidió presentar una propuesta formativa al próximo Equipo Pedagógico, aunque se cambiaría la temática, ya que este año se realizaría con los alumnos de 3º de los centros que quieren participar y el tema sería "Los Dinosaurios". Se quedó que como final del proyecto se podría realizar una visita a Galve, los días de reuniones, la temática de las mismas, el medio de comunicación entre los centros y que en un principio sería un grupo de trabajo aunque podía cambiarse a seminario dependiendo de los participantes.

Los centros que entrarían en este proyecto serían: CEIP La Fuenfresca, CEIP Ensanche, CEIP Nuestra Señora del Pilar de Monreal del Campo, CEIPS Las Viñas, CEIPS San Valero de Alcañiz y CEIPS La Inmaculada de Alcañiz.

TORNEO DE DEBATE PARA CENTROS DE BACHILLERATO

La Facultad de Derecho de Zaragoza, con quien se está coordinando este curso la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación, nos ha enviado la convocatoria del VII Torneo de Debate que se celebrará el próximo 15 de diciembre.
La noticia ya aparece en el espacio web de Bibliotecas Escolares de Aragón, en Educaragón y otros espacios virtuales.

La Facultad de Derecho ofrece un Servicio de formadores, alumnos y alumnas de Derecho que se desplazarían a los centros para hacer sesiones de formación con el alumnado susceptible de participar en el torneo.


Se informa de que, igual que ya se está haciendo en el CIFE Juan de Lanuza, se podrían organizar sesiones formativas para profesorado interesado, impartidas por alumnado y profesorado de la Facultad.

JORNADAS PREPARACIÓN PROYECTO ACCIÓN CLAVE1 ERASMUS+ EDUCACIÓN ESCOLAR


En los días 11 de Enero y 18 de Enero van a tener lugar las sesiones de las "Jornadas de Preparación del Proyecto Acción Clave 1 Erasmus+"  Educación Escolar en el CIFE de Teruel.  Estas jornadas están ideadas en realizar un trabajo práctico, que es ayudar a los distintos docentes de los centros que quieran participar a perfilar el proyecto que van a presentar en la convocatoria 2018 del proyecto Eramus+ así como ayudarles a rellenar el formulario de solicitud. 

Para ello, los asesores de competencia lingüística asistirán o a las formaciones que realiza sobre dicha convocatoria el SEPIE ( Servicio Español para la Internacionalización Educativa) en Madrid el 19 y 20 de Diciembre o a la répicla que tendrá lugar en Zaragoza el 10 de Enero, de manera que puedan informar de todas las novedades que tiene esta convocatoria y darles a los centros pautas reales que nos lleven al objetivo de presentar proyecto KA1 en el plazo establecido. 

La formación no es individual, al igual que el proyecto que tienen que presentar. Al ser un proyecto de centro hemos pedido que a formación concurran 3 o 4 docentes de un mismo centro que vayan a ser los coordinadores o encargados de elaborarlo. 

El plazo de inscripción de la formación es hasta el 9 de Enero y esperamos que muchos centros de nuestro ámbito muestren este interés y se animen a presentar proyectos de este tipo. 

JORNADA DE DINAMIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR



El 2 de diciembre tuvo lugar la Jornada de Dinamización y Organización de la Biblioteca Escolar, en la que los bibliotecarios Ester López e Iván Núñez explicaron a los participantes cómo dinamizar y organizar una biblioteca escolar, el hábito lector en la familia y abiesweb respectivamente.

Fue una sesión de cinco horas, donde los participantes salieron con bastantes ideas relativas a cómo organizar y dinamizar las bibliotecas de sus centros, unos primeros conocimientos sobre abiesweb que luego deberían poner en práctica y cómo poder animar a las familias a fomentar el hábito lector.

Puede verse más concretamente lo que se trabajó en los distintos tweet de @asesoriacl1 sobre esta jornada.

Agradecemos a los dos bibliotecarios su exposición y su transmisión de conocimientos sobre las bibliotecas escolares y deseamos que este sea un punto de inicio para que los asistentes comiencen a mejorar las bibliotecas de sus centros.

SEGUNDA SESIÓN DE LA FORMACIÓN PARA ASESORES DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: ERASMUS +

El 24 de noviembre tuvimos en Zaragoza la segunda sesión del Seminario de Formación de Asesores de Competencia Lingüística, donde estuvimos conociendo todo lo relativo al programa Erasmus+ de la mano de tres ponentes: Carmen Cubel, Eduardo Marsó y José Ramón Guarc. Al comienzo de la sesión, intervino Joaquín Conejo para insistirnos en la necesidad de que se visualice el trabajo del asesor y una serie de informaciones. 

A lo largo de la mañana fuimos conociendo las distintas acciones clave así como cómo animar a realizar un KA1 o un KA2, y qué aspectos se tienen en cuenta desde la evaluación de proyectos. El objetivo de esta sesión era además de formar a los asesores en esta temática, el que consiguiéramos ciertas ideas sobre el programa para animar a los centros de los distintos ámbitos de nuestros CIFEs a realizar proyectos y formaciones destinadas a acompañarles en la creación y puesta en marcha de dichos proyectos. 

SEGUNDA SESIÓN DE TRATAMIENTO INTEGRADO DE LAS LENGUAS EN EL CEIP PIERRES VEDEL


El miércoles 29 de noviembre tuvo lugar la segunda sesión del PFC del CEIP Pierres Vedel para seguir trabajando el Tratamiento Integrado de las Lenguas. En esta sesión, se partió por equipos didácticos de decidir según el cuestionario de centro que propone Fernando Trujillo para conocer en qué momento se está con las lenguas en el centro cuál sería el objetivo prioritario con respecto a las lenguas que se quería trabajar en este curso. Se hizo mediante una estrategia cooperativa 1,2,4 y llegaron a la conclusión de que era necesario el trabajar por tareas la integración de las lenguas. En la segunda parte de la sesión se les informó de lo que era el Festival de Avignon y empezaron a crear por equipos didácticos una tarea utilizando el Tratamiento Integrado de las Lenguas que luego pudiera llevarse a cabo en la Semana Cultural que tiene el centro, que este año está dedicada al Festival de Avignon. En la última sesión dedicada a TIL se comentarán todas las tareas propuestas, que además tiene que salir una por curso, y se intentará dar unidad a las mismas de manera que tengan sentido puedan conformar la Semana Cultural del centro. 

APOYAMOS AL ASESOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN SU CURSO "EL ARTE COMO TERAPIA: SANANDO ALMAS"

El 23 de noviembre, en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel, tuvo lugar la última sesión del curso "El arte como Terapia: Sanando Almas" que el asesor de enseñanzas artísticas, Máximo Saz, había organizado. 

El asesor de competencia lingüística estuvo apoyando la sesión donde se pudo comprobar cómo los docentes cuando tienen libertad creativa y una serie de recursos plásticos o musicales, son capaces de crear por grupos experiencias muy enriquecedoras para los alumnos de distintas etapas y características educativas: Educación Infantil, Primaria, Secundaria e incluso Educación Especial. 

También fue muy importante el conceder un tiempo para la reflexión de los asistentes y darnos cuenta en conjunto que el arte tiene muchísimos beneficios para el alumnado, y que es muy necesario conseguir extraer tanto de las artes plásticas, la música y la danza todo lo emocional que puede transmitirse a los alumnos y convertirlos en creadores. 

Los distintos grupos propusieron relajaciones con música, experiencias con distintos sonidos que tenían que plasmarse mediante dibujos, creación de haikus a través de las sensaciones vividas a través de la música... 

Fue una sesión muy enriquecedora para los especialistas en estas materias. 

NOS FORMAMOS EN ABP

El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología que está teniendo calado en distintos centros de nuestra provincia. Por ese motivo, el 28 de noviembre se realizó en el CIFE una formación para todos aquellos centros del ámbito de nuestro CIFE y cuyas poblaciones se encuentran cercanas a Teruel para conocer un poco más de esta metodología. La sesión fue impartida por Francisco Javier Rodríguez y María Fuertes, que fueron compañeros en el curso anterior en el CRA Las Viñas de Fuendejalón, y que habían sido ponentes con nosotros en las XIX Jornadas de Educación Física y VI de Música que se llevaron a cabo en Cantavieja. 

Fue una sesión muy práctica donde los participantes pudieron crear por grupos un proyecto para sus centros y difundirlo por medio de un pequeño programa de radio que se trabajó en directo. 

Agradecemos a Fran y a María su esfuerzo y dedicación y el querer compartir cómo llevan a cabo esta metodología en un CRA, así como explicarlo para todo tipo de centros. 

CUESTIONARIO PARA SER PONENTES EN LAS JORNADAS DE EDUCACIÓN FÍSICA Y MÚSICA PROVINCIALES EN 2018


Este curso las Jornadas Provinciales de Educación Física y Música de la provincia de Teruel las organiza el CIFE de Alcorisa con nuestra colaboración. El 24 de noviembre publicaron un cuestionario para todos aquellos especialistas de ambas especialidades que les gustaría realizar propuestas para ser ponentes en estas jornadas. Os animamos a participar tanto de ponentes como de asistentes, ya que estas Jornadas tienen una amplia trayectoria, y son una referencia en el formación de nuestra provincia para ambos colectivos. 

WEEKEND NOVIEMBRE 2017

Durante la tarde y la noche del 16 de noviembre y todo el día del 17 de noviembre, tuvo lugar en el CIFE el Weekend Noviembre 2017, en el que participaron un total de 57 docentes de Educación Primaria, Secundaria y Escuela de Idiomas tanto de nuestra provincia como de la provincia de Zaragoza.

Los ponentes fueron Natalia López y Sarah Forsey del CARLEE, Tracey Vessey del CEIP Juan de Lanuza de Zaragoza, Brian Aley del CEIP Hilarión Gimeno de Zaragoza y Alberto Garrido del CEIP Zaragoza Sur. Todos los participantes estuvieron divididos en tres grupos según su nivel real de idioma inglés y pasaron por todos los talleres que fueron de herramientas informáticas, de CLIL, para trabajar phonics, mindfulness y aprendizaje basado en proyectos. Además se llevó a cabo un interesante taller nocturno titulado "Teruelvision" donde los participantes trabajaron el idioma de una manera más lúdica. Fueron unas ponencias muy interesantes, que se ajustaron a todos los niveles de inglés previstos y que han sido muy bien valoradas por los participantes. 

El tema del alojamiento y manutención se realizó de una manera muy bien valorada por los participantes en la Escuela Hogar de Teruel.

Puedes consultar todo lo acontecido en el Weekend en el hastag #WeekendTeruel.

JORNADA PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

Para el 4 de noviembre habíamos organizado la siguiente actividad formativa que pretendía ayudar a los auxiliares de conversación de nuestra provincia a conocer un poco sus funciones así como distintas metodologías que les podían ser útiles en las distintas aulas a las que entraran. 

Sin embargo, pese a que estuvo el tiempo estipulado la actividad en DOCEO, no hubo prácticamente inscripciones por lo que la actividad no llegó a llevarse a cabo. 

JORNADA ETWINNING EN ZARAGOZA

El 16 de noviembre se celebró en el CIFE Juan de Lanuza de Zaragoza esta jornada de difusión de Etwinning, donde se explicó en qué consistía el programa, qué posibilidades tiene y se mostraron varias buenas prácticas de proyectos Etwinning. El año pasado desde el CIFE creamos dos proyectos Etwinning para el seminario British y el seminario de centros PIBLEA. Esperamos que este año muchos más docentes se animen a utilizarlo. 

CATÁLOGO COLECTIVO DE EJEMPLARES MÚLTIPLES DE LA PROVINCIA DE TERUEL


Desde hace un par de años, Iván Núñez, el bibliotecario del CIFE Ángel Sanz Briz llevaba la idea de crear una base de datos para que los distintos centros que tienen en sus fondos de sus bibliotecas escolares distintos ejemplares de un mismo libro se pusieran en contacto y los pudieran compartir para seguir fomentando la lectura en sus aulas. 

En una conversación con el asesor de competencia lingüística, éste le comentó la posibilidad de crear un excel y pasárselo a todos los centros de nuestro ámbito, de manera que los distintos asesores lo pasaran a sus centros de referencia, y con los datos obtenidos surgiera un catálogo colectivo de ejemplares múltiples de centros educativos de Teruel, que al final se llamó así y con las siguientes siglas CCEMCET. 

Este catálogo se dio a conocer el 26 de octubre en twitter, y ha tenido una amplia colaboración de los centros, siendo un documento vivo que sigue recibiendo nuevas aportaciones. Los centros pueden conocer si un libro les interesa trabajarlo qué centro tiene varios ejemplares del mismo, y entre los dos establecen el contacto y deciden de qué manera se produce el envío y cuánto tiempo dispone el centro que solicita los libros para utilizarlos. 

NOS FORMAMOS EN EL CEIP PIERRES VEDEL SOBRE TIL CON ARANCHA ARILLA


El 18 de octubre tuvo lugar la primera sesión del PFC del CEIP Pierres Vedel de Teruel, en el que en parte de las sesiones se va a trabajar el Tratamiento Integrado de las Lenguas. En esta ocasión tuvieron la ponencia de Arancha Arilla, directora del colegio CEIP Catalina de Aragón de Zaragoza, que les estuvo contando cómo lo realizan en su colegio y dando una serie de documentos y pautas para que el centro continuara su andadura en la creación de tareas de TIL. 

Fue una sesión muy interesante, donde los docentes aprendieron una forma diferente de coordinar las distintas lenguas de un centro, y agradecemos a Arancha el querer compartir su ponencia que fue muy interesante. 

miércoles, 13 de diciembre de 2017

CELEBRANDO EL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS


El 26 de Septiembre tuvo lugar una reunión en Zaragoza en el CARLEE de todos los asesores de competencia lingüística de Aragón, en la que también estuvieron presentes D. Tomás Guajardo, 
D. Joaquín Conejo, Dña. Eva Sánchez, Dña. Arancha Cendoya (como máximos representantes de Dirección General de Formación del Profesorado),  las asesoras técnicas de lengua castellana y bibliotecas Dña. Carmen Carramiñana y de lenguas extranjeras Dña. Marimar Petisme, Dña. Laura Pedrós, Dña. Mª Pilar Marión de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación. También hubo representantes de la Dirección General de Política Lingüística y los asesores técnicos de las Unidades de Programas Educativos de las tres provincias. 

En esta reunión se trazaron un poco las líneas a trabajar desde la asesoría en este curso. 

NUEVO CURSO, NUEVO EQUIPO, NUEVAS EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN


La actualización del blog de este año llega un poco tarde, el 13 de diciembre; pero todo tiene su por qué. Estamos en un curso nuevo en el que como indica el título de esta entrada somos un equipo nuevo, con una dirección nueva, con un número menor que en otras ocasiones y las mismas o más demandas formativas y centros, con nuevas funciones, y eso ha hecho que la actualización de este blog se haya pospuesto a esta fecha. 

En un trimestre con muchos cambios, con nuevas directrices y formas de comprender la formación, todo lleva un proceso para poder asentarse, asimilarse y comenzar a andar. Si a eso sumamos que hay un alto número de asesores nuevos tanto en el CIFE, como en las distintas Direcciones Generales tanto de formación e innovación a los que hay que ayudarles a saber el funcionamiento cotidiano de nuestros trabajos, y que la primera prioridad ha sido que comenzara a andar el Plan de Formación de este año, tanto con las actividades formativas propuestas en los centros como con algunas actividades institucionales que la asesoría hemos tenido que gestionar, el tiempo no da para más. 

Un cambio importante es que en este momento la asesoría lingüística está centrada en el asesor que tiene la sede en Teruel, dado que la asesora que comparte la línea es una asesora UFI que está viviendo en la zona de Cantavieja atendiendo todas las demandas de su zona, Rubielos de Mora, Mora de Rubielos y Cedrillas. 

Sin embargo, desde la asesoría seguimos con nuestro calendario previsto que hemos ideado junto con el asesor del CIFE de Alcorisa encargado de la UFI de Valderrobres y la asesora técnico de la Unidad de Programas Educativos de Teruel, y vamos como siempre intentando llegar y mejorar aquellos aspectos correspondientes a las distintas formaciones de lengua castellana y lengua extranjera, así como el potenciar las bibliotecas escolares que son nuestro cometido. 

Esperemos que esa planificación continúe como se ha ideado y que los docentes sigan respondiendo como hasta ahora a las actividades formativas y que esa luz que hemos encendido siga vigente a lo largo del curso.

Comenzamos con las entradas de las formaciones que hemos organizado y que han tenido lugar en este primer trimestre o hemos colaborado.